10 факти за децата: черти на мозъка, скелет и комуникация

10 факти за децата: черти на мозъка, скелет и комуникация

Децата не са намалено копие на родителите, той е малък, специално подреден организъм, който има свои специфични способности и способности, които ги отличават по същество от възрастния организъм. По този начин детето има разлики в работата на мозъка, както и в неговото развитие с възрастта, структурата на скелета и броя на костите и структурата на вътрешните органи. В допълнение, децата имат особености в речта и психическото развитие, които в значителна степен зависят от родителите. Нека поговорим подробно за 10-те най-интересни факта, свързани с децата.

1. Растеж на органи и тъкани при деца

Учените казват, че мозъкът е най-активен при децата, като един от най-важните органи. Според изследователите, ако една и съща динамика на растежа се наблюдава за всички вътрешни органи и тъкани, децата на възраст от три месеца натрупат тегло до 60-70 кг. Все пак за всяка органна система и за всяка тъкан има програмирано генно ниво на растеж, което не се нарушава от нормалното физическо развитие. Това позволява на децата да растат в съответствие с моделите, които родителите наблюдават през първите години от живота си.Най-активно развиващи се и развиващи се са тези органи, на които се възлагат най-важните функции. Сред тях, мозъкът е водещ, растежът му през първите години от живота спрямо първоначалната маса е най-висок.

2. Неравномерно харчене: мозъкът винаги е по-голям!

Всички входящи към бебешка храна се консумира тях активно в тялото се нуждае за изпълнение на процесите на растеж и пълна психо-емоционално развитие. Разпределението на ресурсите обаче е неравномерно. Според изследователите, до 60% от енергията се изразходва от един мозък на растящо бебе. Това се дължи не само на активните процеси на растеж, описани по-горе, но и на активната му работа в управлението на растежа и развитието, правилното функциониране на всички телесни системи. Освен това, мозъкът показва най-голямата активност в детския период при анализирането, усвояването и запаметяването на информацията, която ще бъде необходима в по-късния живот, а оттам и на тези разходи. Ето защо, колкото по-добре и по-разнообразно ще се хранят децата, толкова по-умни и по-умни ще бъдат, родителите трябва да помнят.

3. Мозъкът на детето е по-активен от възрастния

Във връзка с факта, че нервната система е поставена най-силно по време на растежа на детето, мозъкът показва максимална функционалност в първата трета от човешкия живот (това е само детство и юношество). През този период асимилацията на нова информация се осъществява най-активно, научават се нови умения и умения, запаметява се максималният обем от визуална, слухова и друга информация (усещания, миризми, докосвания и др.). Но е важно товарите да са съизмерими с възможностите, а родителите трябва стриктно да следят образованието на децата, прекомерните информационни потоци водят до "запушване" на паметта с ненужна и съмнителна информация. Необходимо е да се филтрират данните, влизащи в мозъка на детето.

4. Родители – говорете с децата!

Според изследователите онези деца, с които родителите постоянно говорят от самото раждане до две години, имат в своето имущество 300 думи повече от своите връстници, с които други комуникират по-малко активно. Това е пряко свързано със способността на мозъка да запомня думи и натрупването на пасивен речник. Тези родители, които не вярват, че детето е твърде младо и не разбира, че всичко, което му се казва, е абсолютно правилно.Въпреки че бебето не може да отговори, той не е много активен спътник, детето непрекъснато слуша и научава цялата информация, която родителите му казват. Когато речта се формира, той активно извлича информация от паметта.

5. Говори и разбира

На възраст от една година детето средно издава около 70 от най-популярните думи, въпреки че може да говори не повече от две дузини. Но през втората и третата година от речниковия живот фондът започва да се допълва активно с нови думи всеки ден. Той произнася тези думи, които той е чул и запомнил по-рано, изречени поне веднъж в негово присъствие. И тогава родителите се чудят защо бебето има такива извивки, забравяйки как да контролират това, което казват на бебето.

6. Осъзнаване на понятието "моето"

Мама и татко често изненадвайте остро възникнало проява на чувство за собственост деца, които са в детската градина или на улицата, в пясъчника категорично отказват да споделят неща и играчки, да ги дърпа от други деца крещи "мина, няма да го направя." Все пак, това не е проява на алчност и лошо образование, не началото на егоизъм и нежелание да се споделят и специален етап от живота – осъзнаване на изолацията им от родителите и другите деца. Той разбира, че той е отделен човек, който има лично пространство и собствени неща.И това е правото му да играе със себе си, без да прехвърля на никого. Трябва да учите детето, но също така трябва да оцените собствената си личност.

7. Обича музика – ще бъде по-умен!

Установено е, че тези деца, които от ранна възраст често и за дълго време, слушане на музика, свири на музикални инструменти, които показват голяма възможност в преподаването. Те активно учат пространствената ориентация и математическото мислене. Той е свързан с популяризирането в същото време като дясното полукълбо отговаря за познание, така че остави, отговарящ за естетика, въображение и креативност.

8. Децата имат повече кости от възрастните

В момента на раждането на трохи скелет има 300 кости, а един възрастен възраст на останките на около 206-210 броя. И това не се дължи на факта, че костите са изгубени и с формирането на отделни малки кости една кост. С растежа и развитието на костите на таза, гръбначния стълб и черепа, за да образуват по-големи единици, като например сакрума, или опашната кост, изработена изцяло в един единствен масив до 18-20 години.

9. Приблизително до шест месеца бебето не може да поглъща и диша едновременно

Това се дължи на специалната конструкция на ларинкса и фаринкса, в които има специални механизми припокриващи достъп до дихателната система при смучене.Поради това децата често могат да се задушат, ако през първите месеци на живота си грозно се отнасят към гърдите и смучат млякото. Опитвайки се да не си струва, природата създаде активни защитни рефлекси и механизми, които позволяват да се съчетаят тези два процеса.

10. Постоянни въпроси

Според изследователите, децата на възраст 4-5 години питат около 400 въпроса на ден. Тук с това изявление много от вас могат и твърдят, в края на краищата изглежда, че има поне хиляди от тях?
Like this post? Please share to your friends:
Вашият коментар

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: