Доклад от корема: какво прави детето през тези 9 месеца?

Доклад от корема: какво прави детето през тези 9 месеца?

Въпреки че мнозина са уверени, че вътрешността на бебето все още не е съвсем човешка, особено в момент, когато има истинска опашка, бъдещите майки знаят със сигурност: детето е способно да възприема тяхното настроение, глас и да реагира на движенията. От самото начало на живота бъдещият човек е много по-скоро като новородено бебе, отколкото си мисли: той спи, ходи, слуша звуци, мисли, сънува и натрупва спомени. Това, което специалистите научиха за тайния живот на децата по време на бременност, казва MedAboutMe.

График за детските дни

Както новородените, така и детето по време на бременността прекарва по-голямата част от живота си в сън. В 32-та седмица на бременността, сънът заема до 90% от времето, но периодът на будност се характеризира с повишена активност.
Някои от съня преминават в дълбоката фаза, някои по време на фазата на бързо сън, а плодът има неопределена фаза, резултат от наличието на недефиниран мозък. По време на фазата на бърз сън, очите на детето под затворени клепачи правят бързи движения, точно като възрастен. Изследването доказва,че бебето е в състояние да мечтае преди раждането! Вероятно сънувам тези деца същата като тази на новородено – червеникава светлина, топлина и уют, че са вътре в майка ми.
По-близко до раждането количеството на съня се намалява до 85% от времето, което съответства на степента на сън при кърмачетата.

Детски движения вътре в мама

За акушерска деветата седмица на бременността плодът започва да се направи първото си движение, което може да се види на ултразвук, въпреки опита на бременната жена не е в състояние да, толкова малки части на тялото, както и леко докосване.
На 13 седмици детето вече е в състояние да мушкам с пръст в устата, което е изненадващо – след смучене мускули все още не са разработени, и с пръст там все още да не прави нищо.
Въпреки че първите движения на бебето са неволни, на 16-годишна възраст той започва да се движи съзнателно. От този момент нататък, детето е заспал или буден, той е активен по цялото тяло, като до 50 движения на час! Флексия и разширяване на тялото, се движи главата, крайниците, лицето се превръща изследва топла и влажна среда си на докосване малки пръсти. Плодовете могат да се докосвате лицето си, да се докосне с ръка на другите, докосване краката за противоположния коляното или да се опитвате да може да обвие палмово мозък.
Докато алчен движения и достатъчна координация да се възползва от пъпната връв с пръсти ще се формира само от 37 седмици предишни движения не само помагат да се развиват, те буквално оставят своя отпечатък: благодарение на докосне влияние добавите тези индивидуални модели на пръстите, дланите и стъпалата, които се различават дори идентични, идентични близнаци. И всичко това благодарение на игрите и движенията в процеса на вътрематочно развитие.
Заедно с обикновените и не бяха неочаквани движения деца могат да направят и нещо не е съвсем запознат, например, докоснете езика на околоплодната балон или "разходка", докосване на краката на маточната стена.
Децата също реагират, като се преместват в действията на майката. Например, с ултразвук, можете да видите, че бебето започва да скача нагоре и надолу, когато майка се смее. Гледайки това на монитора, бъдещите майки смятат, че е трудно да не се смеят по-трудно и бебето започва да се движи нагоре и надолу още по-бързо!
Второто и третото децата са склонни да имат по-голямо пространство, тъй като майките вече утробата протегна през първата бременност, пъпната връв е по-дълъг.Тези деца получават по-голям двигателен опит и моторни умения в развитието на плода и са склонни да бъдат по-активни при кърмачетата и малко надвишават първите родители с големи двигателни умения.
До 29-та седмица майката може да се чувства от 10 движения на час (от 50 извършени).

Самоуправление по време на бременност: какво ще запази паметта на бебето

Заедно с способността да се чувстваш, виждаш и чуваш, идваш способността да се учиш и спомняш. Например, едно дете вътре може да замръзне в отговор на силен звук отвън, но престава да реагира по този начин, след като чуе този звук няколко пъти. Това е основата за анализиране на опасна ситуация и способност за запомняне на важна информация.
По време на престоя в майката детето може да формира навици и определени жестове, които ще продължат дори след раждането. Не е тайна, че ангажиментът на някои бебета да удължат меки предмети, захванати в юмруците, може да бъде резултат от обичайните игри с пъпната връв. Но има и по-интересни факти, основаващи се на наблюдение на вътрематочното развитие на близнаците по време на бременност.
Така например, една двойка братски близнаци, наблюдавана с ултразвук, се наблюдава от 20 седмици в началните игри на бузите до бузата чрез амниотични блистери.На възраст, те използват една и съща игра за фаворит: заемат позиция на противоположни страни на завесата, братът и сестрата скупчени бузи и забавно хихикане, докосват завесите и се опитват да се докоснат ръцете си на партньор.
Изследванията също така показват, че децата могат да усещат и помнят емоционалното състояние на своите майки. Австралийски учени са провели експеримент, в който бъдещите майки са показали извадка от тревожен филм. Когато децата им след раждането на тримесечна възраст показват същия пасаж, те реагират с уплаха и неудовлетвореност, което не беше случаят с други филми с подобно съдържание.
Интересно наблюдение е проведено от професор по психология ED De Каспър и неговите колеги от университета в Северна Каролина: Благодарение на устройството, ви позволява да промените звука на гласове, в зависимост от скоростта на смучене на бебето по време на хранене, те са установили, че децата са склонни да ядат с неприятно за себе си скоростта, само ще чуе гласа на майката, а не на някой друг. Изненадващо, такова проучване доведе до същото заключение при изучаването на характеристиките на новородените деца: още в първите часове след раждането бебетата разпознаха майките си.
Също така проучванията доказват, че бебетата предпочитат да чуят същите песни, мелодии, стихове и текстове след раждането, които вече са се срещали по време на бременност. Освен това децата предпочитат да чуват гласа на майката, говорейки на родния си език, и не са особено склонни да слушат майките, които комуникират на чужд език.
Кърмачетата по време на престоя в майки реагират, разбира се, на звука, интонацията и темпото, а не на съдържанието на историите и смисъла на думите. Но заключението е същото: децата активно учат преди раждането, могат да запомнят много и родителите могат да им помогнат да се успокоят и да разширят знанията си още преди раждането.
Like this post? Please share to your friends:
Вашият коментар

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: