Кражба сред децата: кой е виновен и какво да правим?

Кражба сред децата: кой е виновен и какво да правим?

"Не крадете", "не пожелавай нищо странно" – всеки знае тези Божии заповеди. Не е необходимо да сте религиозен човек, който да следвате. "Не е хубаво да откраднеш, да вземаш някой друг, без да е нужно, не е красиво", родителите на децата им се учат от ранна детска възраст. Защо родителската настройка винаги не работи? Защо децата понякога започват кражба? Това, което се противопоставя на кражбата, дори изглежда, са деца от семейства, които имат добри взаимоотношения? И най-важното, как да се справят с кражбата на деца? Ще говорим за всичко това в нашата статия, ще обсъдим важни въпроси с един експерт и ще научим историите от живота на нашите читатели.

Кой от нас не е без грях?

Няма идеални хора. Ние всички извършваме някакво неправомерно поведение в различни периоди от живота си. Понякога се срамуват да си спомнят, да не споделят с някого. Говорейки за кражба, всеки има какво да запомни. Дори ако самият човек не е лично замесен в кражба, но в живота си той вероятно е изправен пред такъв неприятен проблем.

Аз ще започна със себе си. Приблизителен отличен ученик, образовани и строги родители … Но нещо ме блъсна със същите примерни приятелки да се изкачи над оградата в училище градината и потеглям няколко легла Morkovin.Бяхме много любители на морковите? Не, той е свободно достъпен на леглата си. Бяхме гладни? Не, разбира се, ние бяхме хранени като у дома си по сценария ", да не се яде, склад за яката." Тогава какво? Ние правим това, морков, засадени себе си премахнал и полива през лятната ваканция. И ако поискахме от нашия учител да яде поне един, той със сигурност би позволил. Но защо вечерта, когато никой не вижда, без да искаме, се качихме в градината на училището? Extreme нежелание да се справи с вашата компания, тийнейджърката максимализъм, когато всичко изглежда допустимо, желанието да се измъкнем за известно време от образа на отличен ученик: всички играят роля. Родителите разбрали за него, и това, което те ни разказа за това, предпочитам да оставите зад кулисите. Тогава не считахме това за кражба, но сега се срамувам много.

Спомени в спомените си, мнозина могат да си припомнят такива инциденти от живота си. Някой обходен до близката градина от ябълки или ягоди, някой тихо влачат глоби от родителски портфейли, някой да вземе бонбони от забранените паници, а никой не вижда. Понякога, вероятно, всичко. И би било хубаво, ако тези епизоди са останали само епизод в живота на едно дете и не прераснат в нещо повече, когато кражба не може да се припише на шега, и тя се превръща в много тежко престъпление.В края на краищата, повечето от крадците сред възрастните все още са в детството си дават "камбани", че имат проблем.

Личен опит
Екатерина, на 28 години

В нашия клас скромното момиче Аня от голямо семейство изучаваше. Тя беше некомуникативна и оттеглена. Тя беше само приятели със съседа си на бюрото. По време на уроците Аня често поиска да отиде в тоалетната. По-късно се оказа, че тя не отива в тоалетната, а в стаята на учителя и краде пари там. Прекарвах ги на сладкиши и малки неща за себе си. Никога не бихме помислили, ако не беше хванат. Вероятно искаше да има всичко, което имат останалите, но тя не можеше да бъде дадена в семейството си. Как се е развила съдбата му, не знам.

На каква възраст децата разбират какво краде?

Всеки от нас има свои собствени неща, които управляваме само. Но няма ясни граници за такова понятие сред малките до определена възраст. Приблизително до 2 – 4 години детето намира собственото си нещо, което му харесва, и онова, което е взел в ръцете си. Ето защо някои от 2-годишните в пясъчната кутия се държат съвсем безцеремонно от гледна точка на възрастен: те не дават своите играчки, освен това те отнеха нещата на други хора и не се разделиха с никого.И ако някой не е съгласен, тогава можем да приложим ефекта. Но това дете никой не смята, че е крадец. По принцип неговото поведение е разбираемо и нормално, и това е как ще се развият нещата по-нататък зависи от родителите.

Задачата на родителите на тази възраст всеки ден да се говори и да обясни какво означава да си себе си и другите. Неговата нещо управлява само майстор. Техните вещи имат всеки член на семейството. В този случай, когато искате да вземете нещо, което трябва да поиска разрешение. Важно е да се следи за речта и да не използва такива думи като крадец и алчни. В конфликтни ситуации, да се опитате да остане неутрален, за да разберат и този, и от другата страна.

Ако едно семейство някои деца, е необходимо да се обърне внимание на факта, че всеки е една малка, но му за сядане и самостоятелна играчка. Преди да се играят играчка на някой друг, дори и в семейството си, бъдете сигурни, за да получите разрешение от неговия собственик. Тя учи на отговорност и контрол на техните вещи на собственика, а други научени да бъде в състояние да устои на изкушенията си.

Следващият период на обучение понятията "му-чужденец" трае около 6-7 години. Обикновено децата на тази възраст да посещават детска градина и други детски групи, където можете да научат много, включително и да се справят с изкушения да присвои нещо свое. Това не е толкова лесно.В предучилищна възраст вече можете да забележите завистта на детето на играчки или дрехи на други хора. В допълнение към детската градина детето активно посещава магазините с родители, където изкушенията са още по-големи. И е трудно за тях да разберат защо не можете да си купите всичко, което искате.

Много родители могат да си спомнят за детето си как е донесъл от детска градина играчки на други хора и различни дребосъци. При някои деца има достатъчно двойки конфиденциални разговори с подробен разказ за това защо не може да се вземат нещата на други хора без да се искат. Други деца не могат да се справят с техните емоции и желания, което постепенно води до редовна кражба.

Личен опит
Мария, на 35 години

Имам близък приятел. Тя е 4 години по-млада от мен. Сега възрастовата разлика почти не се забелязва, но в детството беше осезаема. Да, ние бяхме приятели: едно тригодишно момиче и вече първа степен! Фактът е, че сме съседи и нямаше кой да свири. Винаги ме завиждаше: имам куфарче и още играчки, а дрехите са по-красиви и кучето е. Често ме помоли да й дам нещо. Е, аз й дадох много глупости, които по възраст вече не ме интересуваха, различни снимки, бонбони обвивки.Тогава забелязах, че нещата ми започнаха да изчезват (кукли, сладкиши, малки играчки). Разбира се, подозирах, че Даша е откраднала всичко това, но тя отрече. Тя не ме покани да ходя, винаги играеха с мен. И след като стигнах до нейния апартамент. Бяха открити почти всичките ми загуби. Дашка се опита да се измъкне и да каже какво я е купила майка й и тя направи същите дрехи за кукли, но всичко това не беше истинско. Бях обиден и й казах, че след това ще бъде вкарана в затвора. Тя вече не краде. Но понякога тя развали играчките ми от завистта ми в къщата ми, докато не видя. Вероятно мислеше: не е време за него, за това и за никого. Ако се оплаках на майка ми, майка ми ми каза да не я оставям да се прибере вкъщи, тъй като не мога да проследя. И да се оплаква на майка си по някаква причина, която не предполагах. Като цяло Даша е израснала от детските си проблеми. Сега имаме чудесни отношения, ние сме повече като сестри, а не приятели. Тя има свой собствен син и се грижи много за моралното му възпитание.

За началното училище и младежите поведението на децата вече се вписва в приетите социални правила и норми. Те знаят какво е добро и какво е лошо. Те вече са научили, че има различни хора с различни намерения. Кражбата за тях е термин с ясно очертани граници.Дете, което е откраднало нещо, напълно разбира, че това е лошо и незаконно. Може би е много срам, но неговата импулсивност и характерни черти не му позволяват да спре във времето. На тази възраст децата не са толкова трудни да се обадят на съвестта, да обяснят (дори преувеличават) колко лошо нещо е направил, да спрат този навик.

Обаче заслужава да бъдем много внимателни и способни да разграничим времето от кражбата от клептомания, което е психическо разстройство. Клептоманците крадат всичко, без цел. Те извършват кражба за кражба, те се радват на самия процес. Крадецът ясно знае защо е откраднал това или онова нещо.

Започвайки от юношеството, е много по-трудно да се бори с кражбата. Факт е, че в тази възраст детето краде съзнателно, той планира действията си и ясно знае за целта на тежкото си престъпление. Това е тревожно, но кражбата на тийнейджъри може да доведе до много тъжни последици и криминално бъдеще.

Личен опит
Марина, на 30 години

В училище от първия клас бях приятен с момичето. Бяхме най-добри приятели, навсякъде и винаги заедно. Дори след уроците, които призовахме и организирахме за среща вечер, да се разхождаме или да играем с кукли. В такова близко приятелство училищните години минаха.След училище влязохме в различни институции и се срещнахме на почивка. По това време нещата започнаха да изчезват от къщата ми. На една от празниците не можах да намеря златна верига и мобилен телефон. По-късно се оказа, че моят приятел е откраднал тези неща и ги е продал. Тя също призна, че е взела пари от портфейла на майка ми. Други обикновени приятели станаха жертви на кражбите. Естествено, приятелството ни свърши. Защо краде? Не знам. Тя има прилично семейство, тя е много привлекателна на външен вид, добре учи. Имам версия заради това, че краде от приятелите си. Но мога да греша. Тя беше най-младата в семейството, купи почти нищо ново, всичко беше взето от братята и сестрите й. И в студентските години, и това не се получи. Очевидно наистина исках моите неща да бъдат толкова добри, колкото и другите. Аз също съм от голямо семейство, а също и от по-млад, но никога не съм мислил за кражба. Вероятно всичко идва от семейството.

Основните причини за кражбата

Разбира се, много хора смятат, че децата крадат от социално необлагодетелствани семейства, които са много ограничени в материалното богатство. Това обаче не е така. Материално богатство – далеч от основното нещо за децата. Което семейство живее детето, той се нуждае преди всичко от любовта и подкрепата на близките.

Коментар на експерта
Екатерина Вълва, психолог

Имам опит като психолог в детска подслон. За разлика от сиропиталищата в домове за сираци и центровете за социална рехабилитация на непълнолетни, живеят деца, в които родителите са ограничени в родителски права или в трудни житейски ситуации. Децата там, сякаш временно живеят, т.е. преди възстановяването на родителите в правата.

Всъщност повечето от отделенията остават в сиропиталището, докато навършат пълнолетие, докато имат възможност да се свържат с родителите и роднините си, да се приберат у дома за уикенда с одобрението на специалисти. Но тази ситуация значително усложнява поправянето на поведението на учениците: те живеят в два свята и често се връщат към приетите в собственото си семейство правила на живот, често под натиска на старейшините.

Малки деца, които повечето от нещата – генералът, искаха да имат нещо лично, взеха домашни играчки, дрехи. От този навик те бързо, за съжаление, са "излекувани" от родителите си: те брутално са наказали за кражба на деца или празнуват размяна на откраднати детски дрехи за алкохол.

По-големите деца са разделени на групи: някой може лесно да отнеме и да вземе лични вещи и да ги размени на улицата, някой има твърди морални принципи и не е взел някой друг.Ние също имахме момчетата 11-12 години, заловен за кражба на оборудване от апартамента: по-стари приятели от улицата държат желанието си да се присъедини към "в добра компания" и сподели информация, че в ранна детска възраст са изправени не наказание. С това проведохме и консултации, въпреки че привлекли инспектора по въпросите на непълнолетните за пълна информация.

Но ще кажа веднага, че не всички деца са от семейства в неравностойно положение в материалния план. Случаят, с който беше почти невъзможно да се справя, си спомням добре досега. 12-годишно момиче от пълноценено семейство дойде при нас с молба да я постави в приют. Дойдох напълно сама.

След като се свърже с родителите си, се оказа, че детето се държи предизвикателно в къщата: той реагира негативно на всички молби, не учи в училище, открадва пари, изхвърля или разваля нещата. Семейството – баща, новата му съпруга и бебето, което се дължи майката за раждане не е налице, и дъщеря от време на време се отнасят до отдалечен район в семейство на дядо си, по време на активната политика.

След дълги дискусии и работа с участниците на ситуацията, стана ясно, че момичето се чувствах напълно ненужно и в двете семейства, както и неговите кражби и негативизъм – се опитва да привлече вниманието към себе си най-малко по такъв начин, един вид на искане за помощ.Работихме с опции си, за да изразят чувствата си по правилния начин, ние се опитахме да отидете да привлече положителни процесите на внимание. Проблемът остава: на възрастните в семейството са били твърде заети или малко дете да подкрепят промяна момиче и я оцени за по-голямата възраст и положение, работа върху себе си. Както и преди, вниманието бе отделено само на негативните.

Момичето живее в сиропиталище максималната възможна в този период от време, в съответствие със законовите разпоредби – 3 месеца, и се връща в семейството, който го е изпратил до дядо си, отрязвайки контакт с нас. В този случай, аз се надявам, че негативният поведение е било ограничено до "малък саботаж" и се превръща в нещо много по-способен да се навреди необратимо.

Прочетете повече за причините за кражба сред децата от заможни семейства очевидно разказват семейство психолог.

Коментар на експерта
Анастасия Мен, психолог, психотерапевт

Осигурено семейство, живее добре и детето краде. Той може да открадне от родителите си, може би от своите приятели и съученици, понякога от учители. За мнозина има някакво несъгласие: едно щастливо семейство и такива действия се случват.Защо е така?

Всъщност причината не е такава, а това поведение се случва при деца при различни условия.

Бих искал също така да обърна внимание на факта, че родителите са основният пример за имитация на деца. Не е необходимо да сте в затвора за грабеж, да дадете на детето лош пример. Можете да бъдете доста прилични граждани, които просто знаят как да "вземат това, което лъжи зле". Тук са доста познати ситуации, които всеки наблюдава в своята среда: майката-медицинска сестра носи "ненужни" бинтове и хапчета от работа; бащата-майстор е в състояние да извършва ремонти у дома, използвайки "останалите" строителни материали, донесени вкъщи; по-старият секретар-секретар никога не купува домашна хартия, защото в офиса тя "zavali" и т.н. Познат ли е? И изглежда, да не казвам, че е много незаконно. Но ако наречем нещата по свои собствени имена, тогава това е истинската кражба, гледайки децата ни да растат.

Детето започна да краде: къде да започнем?

Усещанията, изпитани от родителя, чието дете се вижда от кражбата, е много трудно да се опише накратко. Този гняв, понякога ярост, срам, усещане за безпомощност и безпомощност, чувството, че не може да доведете до "нормален" човек, може би дори временно усещане за омраза и отвращение към вашето дете.Тогава там е страх, че детето е в опасност, а мисълта, че проблемът трябва да бъде решен, това е твърде късно.

И как да го решим? Поверителни разговори или сериозни наказания? Трябва ли да привличам специалисти или да не "вземам боклука от колибата"? Това ще говорим с нашите експерти.

Коментар на експерта
Анастасия Мен, семеен психолог, психотерапевт

Ако детето започна да краде, трябва да направите две неща:

Възможно ли е да се накаже дете? Да, можете. Наказанието трябва да е разумно и детето трябва да почувства репутацията си. В същото време той може да предложи варианти за обезщетение, както и метода на наказанието: намаляване на джобни пари за известно време, липсата на платена забавление, "домашен арест" за определен период и така нататък.

Работата по един родителите също трябва да имат най-малко да се успокои, че всички хора правят грешки, всичко се препънат понякога, но най-важното в този случай – да се изправи. И тук не можете да правите без родителска подкрепа. Отново: важно е да се обърне внимание, не се случи, ако последните травматични събития в живота на едно дете, независимо дали емоционалния фон на семейството не е било по-смущаващи? Ако това се случи в семейството, тогава можете и трябва да потърсите психологическа помощ от цялото семейство.

Коментар на експерта
Екатерина Вълва, психолог

Основната задача е да се бори с детската кражба падне върху раменете на родителите си и се превръща в отговорност на тези, които са отглеждане на дете. На първо място, е необходимо да разберете мотивите, които подтикнаха детето да открадне.

Така например, за деца до 4-годишна възраст на понятието "собственост на друг" звучи малко странно: "Аз го виждам, това е мое" – нещо като това се чувства като дете. Следователно, понятието "кражба, кражба" не са приложими за децата, както и преминаването на собствеността на всички неща в света, за да изчистите граници трябва да живеят с приказки, разкази, обяснения, но не наказание или заплахи.

Децата с деца в предучилищна възраст и най-малките ученици са, разбира се, да разберат, че приемате някой друг добър. Импулсът за подходящо нещо обаче може значително да надхвърли волевите усилия и да разтърси моралните стандарти. В тази възраст често може да се чуе като извинение, че на детето му е било дадено това. Той не го взе, не. Какво казва това съобщение на родителите? Най-вероятно детето се страхува от осъждане за действие и вероятно наказание. Той разбира, че не се справи добре и е покрит с фантазии за "подаръка". Какъв е най-добрият начин да направите това?

Оптимално е, ако родителите покажат, че разбират желанията на детето, но не подкрепят начина, по който да ги посрещнат. "Вие така желаете тази машина, че дори изглежда, че сте я купили" – за да започнете разговор. И тогава си струва да се разказва и да се бие с примери, как мечката е разстроена, когато е загубил топката, и как е бил доволен, когато топката се е върнала. Igroterapiya за даден възрастов период е много по-ефективен от четенето на морал.

Какво не струва, независимо от възрастта? Не можем да обвиняваме думите на друга: презумпцията за невинност в нашата страна съществува за всички. Не е необходимо да се използват изказвания, които твърдят, че детето е станало крадец, лош човек, ще отиде в затвора и т.н. Такива изказвания най-малкото ще доведат до подкопаване на доверието в отношенията между детето и родителя и евентуално до изостряне на ситуацията.

Like this post? Please share to your friends:
Вашият коментар

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: