Ранното развитие на детето: внушава любовта към творчеството

Ранното развитие на детето: внушава любовта към творчеството

Развитието на детето не може да се нарече пълноправен, ако му липсва способност за самоизразяване. Тя може да бъде реализирана чрез движение, поезия, изобразително изкуство, музикални класове. Най-активната форма на себеизразяване е творчеството. Как да стимулираме правилно развитието на творческите способности на детето? Кога и как да започнете?

Какво място играе творчеството в развитието на ранното дете?

Научно доказано, че ранната възраст е най-благоприятна за развитието на различни способности, включително творчески. Най-малките деца са най-отворени за възприемането на цялото разнообразие на заобикалящата ги реалност. И тяхното мислене не е изкривено от стандартните преценки, които допринасят за творческото развитие на детето. От степента, в която ще бъде разкрита потенциалът на децата в ранна възраст, творческите способности на един възрастен ще зависят.
За да се развива детето и да получи тласък за възможно най-широко разпространение на творчеството, майките и бащите трябва да създадат редица условия:

Каква е ролята на майката при развиването на творчески способности при децата?

Родителите трябва да насърчават децата по всички възможни начини да креативност, да ги подкрепят и да не ги осъждат в случай на неуспех. С разбиране, свързано с фантазиите на детето, колко неочаквани и странни не биха изглеждали.
От първата година от живота майката трябва да обърне специално внимание на такива области на развитие на детето, като:

Стимулиране на речта чрез сценични умения и дейности за деца

В по-голямата част от случаите основните родителски условия за развитието на речта на детето се създават от родителите. Тяхното естествено желание да помогне на децата да се адаптират в обществото и лесно да намерят общ език с другите ги кара да разширяват хоризонтите си почти от раждането. Стимулирането на речта започва с разпознаването на звуците на гласовете на близките, интонациите им, коментирането на детските действия и действията им, поканите за участие в разговора. Няма значение коя дума или фраза детето произнася първо, важно е само, че желанието му да изрази силно мислите си не го оставя.
Често родителите, които нямат специално образование, се нуждаят от помощ при преподаването на детето да прави правилно фрази, да ги интонира, да ги артикулира добре, да поддържа правилните темпове в разговора. Няма никакви неподходящи подробности при формирането на говорни умения.В края на краищата, човек непрекъснато трябва да говори в живота: в семейството, в училище, на работа. Най-красноречив човек и толкова по-добре може да комуникира мисълта си към източника, толкова по-успешни ще оформят отношенията си с други хора.
Уроци за деца на 4-6-годишна възраст могат да включват етап на обучение умения в театрални среди, центрове за развитие и други дневни центрове. С детето една добра тренировка реч ще се коментира всичко, което се случва около разходки, четене на книги, учене скоропоговорки, рими, детски стихчета, и решаване на пъзели. Класове за реч за деца трябва да се провеждат по време на игри, рисуване, учене на песни, продукции на домашно кино, гледане на карикатури.
Like this post? Please share to your friends:
Вашият коментар

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: